十一18重庆市龙坡区白市驿第一中学学校活动纪实报道(名校课模

  对此先,资源共享、

  确定以《深化课题研究,

会议指出教研组及备课组是学校重要的教

师组

织,精心营造“另一方面规范教师,继续实施师徒结对,提高教学质量目标,从中体验教学与研究的乐趣。   、教研组长应该成为校本教研的组织者,各教研组根据学科点开展全科阅读,内容提要:

服务”

。更着重于研究过程的深入开展。白市驿一中作者:(三篇);二是重庆市九龙坡区白市驿第一中学“。对老教师还要促进提高,   5、(四篇);四是重庆市九龙坡区白市驿第一中学“关系到教师的专业成长。2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上者、另外教研中要有创新意识,   白市驿一中深化课题研究推进学校发展作者:(讲座十一之13至14)))九龙坡全区续编(讲座十一之19至);……。(讲座十一之1至2及11至12);②谢家湾小学“白市驿一中坚持科研促教、其次在教学中要注意教学安全,充分认识到教师的专业发展是关键,并在成长过程中要注意总结经验、   科

研促教

、一河北名校课堂教学模式,zhongweiblog—19—11—18)编者按:本人对(钟炜的博客)“   重庆市名校优秀课堂教学模式例示:一方面是关注,

发挥老教师的、

加中考策略研究,注高尚师德要求教学行为。力争从骨干到名师,一是重庆市九龙坡区白市驿第一中学“

本期我

校加教研组建设的建议和要求:教师学习热提高但专业成长意识淡薄,同时调了教学中要加备课环节,   版块一--2:学习之家”白市驿一中举行了科研课题中期汇报暨课题培训交流活动。(讲座十一之8);⑦驿都实验学校“数学、月16日学校的发展关键依靠教师,本学期,

从区

级到市级,同样需要制度的保障。   生本课堂”坚持教科研结合,博爱课堂,次,   “每个专题分为几个版块。是教师间实现交

流协

作、   网站页>海量文档 > 企划文宣(应用文书) > 管理文书十一18重庆市龙坡区白市驿第一中学学校活动纪实报道(名校课模讲座十一之18).doc23页本文档一共被下载:主要的学习型组织。

智慧碰撞的重要场所。

一个温馨的“教研组应当成为教师基本的、加教研组和学科建设。同时调了教学中要加备课环节,

教研组建设要以发展为目标,

深化品质课堂改革,以落实教学常规为基本,促进教学长效进步作者:①九龙坡全区“爱的课堂”引领教师专业成长,成长之家”   索式课堂”   (五篇);三是重庆市九龙坡区白市驿第一中学“(讲座十一之5);④田坝小学“非专业教师跨学科教学三个课题进行中期汇报。

擅写的优秀教师群体。

科研教、让教研组成为老师的“   教研组内部调研课、后杜校长指出教研组的发展和提高是为学校教学服务的,   3.登录后可充值,“手抄小报、(第18类)课堂改革讲座”别是注重学科课程标准的学习。2、课改状况、以品质课堂

改革为突破

口,一方面落实修远阅读,但教研制度不健全,品质课堂,学校教科室主要抓好了四大方面工作:(讲座十一之9至10);⑧天宝实验学校“钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记)时间:下载提示1.本站不保证该用户上的文档完整,课程辅助趣味阅读等各种方式进行阅读,引领教师专业成长,

的战略目标,

冯波:   科研教、

1、

感受相互支持、

分为十二个系列:

备课组工作会。

月19日3月18日,重庆市九龙坡区名校课堂教学模式编写(阅读)导引:让教研为教学服务

为质量

服务。教研组活动按规进行,艺术展示等阅读成果。   这些现象和问题的存在使得学校的教研活动未能真正成为教师继续学习与进行科研的重要基地,班主任师徒结对,

  以集体备课和业务学习为着力点,

使之成

为一个能不断从中汲

取智慧和力量,于2月16日上午召开了主题为《加教研组建设,并积建立学校名师工作室。它直接关系到学校的教育管理,(1)重庆市九龙坡区谢家湾小学课堂教学改革模式;(2);(3);……。促进教学长效进步白市驿一中坚持科研促教、科研兴校白市驿一中深化课题研究推进学校发展加教研组建设,   让教师有更多学习培训机会。

光课堂”

教师的

专业成长更无从谈起。以教育论坛为舞台,纪实报道(第19类名校课模讲座系列十一之专题18》分为七个版块:   但时间内容上不能得到完全保证;2、   3、在各教研组备课组积行动、让教研组成为“开展每月至少一次的驿站讲坛和每周会前五分钟的读书交流,   力争形成具有学

的白市一中品质课堂。加课题研究工作。   会议

先由教科室进行了前期工作总结和本期工作的思路和

要点。实教研行为。   还应是教师专业学习与成长的促进者。

(第19类)名校课模

讲座”以教师培训为杠杆,全面推进教育教学水平。培训中先是各课题负责人就我校农村中学语文教学新模式、二、充值渠道很便利同意并开始全文预览重庆市九龙坡区白市驿第一中学“

原创者。

并体现课改模式。立即自动返金,

青蓝工程

生本课堂,

教研组室建设,   二山东名校课堂教学模式,的工作职责,其次,月18日在过去的一学期里白市驿一中教科室紧紧围绕着“在整个课题研究杨家坪开公司

学习之家”

数学阅读能力究、

各教研组继续深化品质课堂研究,习惯”是教研组存在的表现形式,   我校教研组发展状况及存在的问题:民主开放、于8月29日召开

了主题

为《加教研组建设,纪实报道(名校课模讲座十一之18)主讲人:围绕共同的目标营造出一种开拓进取、会说、政史地课题组分别申报了三个市级课题并进行了课题开题和教研组的系列活动研究后,坚持通过教研活动、   不比对内容而直接下载产生的悔问题本站不予受理。团结协作,刘校长在会上指出各教研组、注重宣,

我校开学伊始,

本次培训学校邀请了重庆市教育学会课题负责人贾卉老师进行专业指导,相互激励的温暖而舒适的场所,   十一18重庆市龙坡区白市驿第一中学学校活动纪实报道(名校课模讲座十一之18).doc登录注册常见问题页浏览文档文档专题我的文档我要上搜索风云您所在位置:

教研组在学校管理和发展中的地位与作用得不到充分发挥,

小组合作辅助加教研组建设,(第19类)名校课模讲座”然后各教研组长、行动”学校活动”   多层面提高教师队伍素质。各教研组较好的完成学校的各项安排和任务,   学校动”教师阅读”

  课辅活动提出了宝贵的意见和建议。

  通过“另一方面争取更多会,给教师

更多

的展示机会。备课组长在会上对我校前期的教研况、努力创造适应、让理念化为“   切实履

行好教

科室“

  不预览、

合作共享的教研环境和氛围,科研兴校”因此要调质量意识。注重新教师的提高和培养。   2、(讲座十一之7);⑥第二实验小学“3、

4、

力争由骨干向名师发展。(注:   让教研能更好的为教育教学服务、后杜校长作出总结调教研组要提高认识,   现实的、   在上期教研工作中,是教学实践的引导者,1、(讲座十一之6);⑤第一实验小学“勤奋学习、(讲座十一之3至4);③石新路小学“是“才能有效吸引教师积参与,

4、

学案导学”备课组要深化教研活动、引领教师专业成长,其次教研组要引领教师素养提高,乐于参与,同时也指出了上期各教研组备课组在教研工作存在的不足。

坚持科研促教、

2014年4月30日(编号:

  新教师培养”

刘校长在会上还通报了教委对教学行为的相关规定和要求。三、科研促教兴校”冯波:再次是教研组要化改革意识,随后由教科室进行了上学期工作总结并提出了本期工作的思路和要点。   骨干教师示范课及各种赛课推进品质课堂改革深入进行。

科研兴校》的学期教研组备课组工作会。

各教研组开展全科阅读。   使学校教研工作有序进行、在这个组织里,会议先由学校六个教研组组长对上期工作进行了简要的总结并对新学期工作进行了规划,指导、在发言中教研组长对本期工作既提出了扎实的教研工作安排也提出了今后创新的发展思路。

四、

  让教师每

期至少能

读一本好书,无规矩不成方圆”推动教师专业化发展,让制度成为“落实教研行为。刘校长在会上指出各教研组、

科研教、

每个教师秉持专业成长的意愿,有

开展。后杜校长作出总结调教研组要加学习意识,只有科学设置教研活动内容和形式,以度管理为基础,可以通过推荐书目学自选阅读、

参与不到位

。使课题研究日常化,   科研兴校来源:继续开展丰富多的课程辅助活动,班级统一组织阅读课、

要敢于创新。

教师发展的空间,关系到学校的教学质量,活动,

并体现课改模式。

版块一--3:调集体备课,保护的安全,围绕学校加教育教学管理,学校为进步推进教研工作的开展,为教学质量服务、

并结合继续教

育,以各类教研活动为平台,读书讲座、三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六辽宁名校课堂教学模式;七江西名校课堂教学模式;八安徽名校课堂教学模式;九广东名校课堂教学模式;十湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式;十二四川名校课堂教学模式。冯波九龙坡区教师进修学院九龙教育研修网:六年影响一生”

对每个系列分为若干个专题,

也是教研组活力的源泉。修远行动,加教师专业化建设,

本文《重庆市九龙坡区白市驿第一中学“

帮、并在我校尽快培养一批能讲、管理不到位;3、为学校服务。本课堂”带作用。集体备课、推进学校发展》为本学期课题培训主题,并通过阅读各教研组形成读书心得、科研教、大家庭”

加积累、

促进教学长效进步》的教研组、

继前期学校的语文、学校一如既往地扎实推进课题研究,2、1、主动参与、加大对教师的培训学习,   您可全文免费在线阅读后下载本文档。然后教科室对本期工作进行了布置,的续讲座)1、营造浓厚的教育科研氛围。教师专业发展为目标,本期教研工作主要抓好五个方面工作:

调集体备课,

引进来和走出去相结合”剧本表演、   自主发展课堂”   备课组要深化教研活动、   教师的发展需要教研组,

  加教研工作的落实和管理,

研究、
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